Siempre hemos vivido en la miseria, y nos acomodaremos a ella por algún tiempo. Pero no olvide que los obreros son los únicos productores de riqueza. Somos nosotros, los obreros, los que hacemos marchar las máquinas en las industrias, los que extraemos el carbón y los minerales de las minas, los que construimos ciudades…¿Por qué no vamos, pues, a construir y aún en mejores condiciones para reemplazar lo destruido? Las ruinas no nos dan miedo. Sabemos que no vamos a heredar nada más que ruinas, porque la burguesía tratará de arruinar el mundo en la última fase de su historia. Pero -le repito- a nosotros no nos dan miedo las ruinas, porque llevamos un mundo nuevo en nuestros corazones. Ese mundo está creciendo en este instante.

B. DURRUTI

sábado, octubre 26, 2013

Crónica de la huelga en la enseñanza del 24 de Octubre. Granada



"La jornada de huelga, lucha y movilizaciones del 24 de Octubre, donde el Sindicato de Enseñanza de la CNT-AIT de Granada participó, comenzó con la organización de un piquete a las 08:30 horas en la Facultad de Psicología. Nos encontramos con otros piquetes, así que ante la situación pensamos que lo mejor era ir todos juntos.

Al contrario que en otras ocasiones, hubo un seguimiento masivo de la huelga en la Facultad de Económicas. Psicología y Letras vacías prácticamente y sin una sola clase en el momento que nos dirigimos. Farmacia que no suele seguir las huelgas, tuvo un seguimiento bastante mayor, pero había cierta presencia. Ciencias de la Educación que suele seguir las huelgas, tuvo una serie de clases, que finalmente se sumaron al paro. Odontología no recibió la visita del piquete, pues se sabía que había muy poca actividad.

Posteriormente en Ciencias de la Salud había cierto seguimiento y en Medicina la huelga era prácticamente inexistente, por lo que los momentos más tensos del día se vivieron allí. Por su parte, Derecho tuvo un seguimiento bastante grande, a pesar de no sumarse tradicionalmente a las huelgas. Igualmente, Traductores tuvo un seguimiento casi total y no había clases. Ciencias del Trabajo y Ciencias Políticas, como es costumbre, se sumaron a las movilizaciones, y en Informática el seguimiento también fue mayoritario.

Desconocemos, en estos momentos, el seguimiento en Bellas Artes, pero el día anterior estuvimos haciendo llamamientos para que se sumasen y de hecho acudieron numerosos compañeros de esas facultades. Tampoco tenemos noticias de Ciencias de la Actividad Física.

Por otra parte, una gran cantidad de los edificios administrativos se encontraban cerrados, pero no todos. Los comedores universitarios ni abrieron. No había servicios mínimos en la UGR, exceptuando en algunas facultades.

Posteriormente a las 12 horas del mediodía se inició una manifestación donde la CNT participó en un bloque con un discurso y mensaje diferente, al que se sumaron diversos simpatizantes y que recorrió el campus de Fuentenueva, el centro de Granada y la Gran Vía, hasta acabar en el Rectorado para exigir el fin de la precarización y privatización de la Universidad, la bajada de los precios de las matrículas y la democratización de la Universidad por los propios implicados y no por esa élite pseudo-política que la dirige."

Somos conscientes de que la lucha no termina aquí. Así que vamos a seguir con nuestra labor sindical, organizándonos, formándonos e informando a l@s compañer@s.


CNT-AIT Enseñanza Granada


jueves, octubre 24, 2013

Anarquismo español: Durruti

miércoles, octubre 23, 2013

¿Que es el Anarquismo? documental

El Anarquismo Español

martes, octubre 22, 2013

FIJL, Asturias: Huelga de Educación 22, 23 y 24 de octubre



Manifestación jueves 24, 12.00 horas.
Plaza de la catedral, Oviedo

Huelgas y luchas contra la LOMCE, la LOCE, la LOU o la LOGSE. Siempre huelgas y siempre igual: acabar tragando con una reforma educativa anterior que en su momento fuera muy contestada en la calle.
Siempre de mal en peor para que ahora, nuevamente, lleguen PRISA y el PSOE (acompañados de IU, como no) y nos pidan salir a la calle defendiendo una educación pública y de calidad como la que teníamos antes.
¿Cómo la que teníamos cuándo? Hace falta ser caradura para defender esa educación pública y de calidad que jamás ha existido. Hace falta ser muy fariseo para defender ese sistema educativo caracterizado por el fracaso escolar, el aburrimiento, el adoctrinamiento, los intereses ideológicos y económicos de los que están en el poder.
Que no se entienda mal, desde las Juventudes Libertarias estamos totalmente en contra de los recortes del personal educativo, de su explotación, de la falta de medios para profesores y alumnos, de convertir los colegios en aulas tercermundistas. Pero más aún, estamos en contra de un sistema educativo coactivo, como en el que nos hemos criado y que tanto se echa en falta ahora.
No podemos pedir que se mantenga un sistema basado en los intereses ideológicos, políticos y económicos de los que mandan y los intereses y necesidades de los alumnos, y en general de todas aquellas personas que forman parte de la educación, sea algo de lo que reírse mientras se elaboran estas leyes.
Abogamos por construir un modelo educativo basado en los intereses del alumno (y de los padres y profesores), sin exigencias y disciplinas estúpidas. Un modelo en el que poder desarrollar nuestras inquietudes y capacidades y poder contribuir así a colaborar con el desarrollo de una sociedad justa y libre y no a ser recambios dóciles y de baja calidad del sistema capitalista.

Tabla Reivindicativa

No obstante, a pesar de lo dicho, tenemos nuestras propias exigencias en cuanto al modelo educativo actual. Mientras no estemos en disposición de construir el nuestro estamos en el deber de arrancar mejoras al vigente:
- Recortes No: Disminución de la jornada de trabajo fomentando la contratación de personal en paro. No más recortes presupuestarios, cierres de aulas, colegios, etc. Exigimos condiciones de aprendizaje dignas.

- Leyes de educación: No a la LOMCE y derogación de todas las leyes de educación anteriores (No queremos padecer otra ley igual de repugnante). Nos manifestamos en contra de todas las leyes educación realizadas hasta el momento por estar supeditadas a intereses políticos y económicos y por estar realizadas por tecnócratas y nunca por los colectivos protagonistas de la educación: alumnos, profesores, padres. Todo criterio educativo que no haya sido elaborada por los colectivos afectados (y que por contra nos ha sido impuesto) no merece nuestra consideración.

- Gratuidad de la enseñanza (matrículas, libros de textos, salidas) y paquete básico por persona de material escolar por estudiante gratuito: La educación y la transmisión de conocimientos son derechos universales y la base del progreso social y no puede hacerse negocio con ellos, máxime cuando estamos obligados por ley a acudir a la escuela. En contra del sistema de becas porque es una forma de caridad y ocultan la grave corrupción del sistema: si hay beca es porque la educación no es universal. Un sistema de becas está basado en la beneficencia de quien la otorga y no en el derecho a formarse.

- Boicot a las elecciones de delegados de estudiantes y potenciación de las asambleas: Esta elecciones son el veneno de la delegación de nuestros intereses y responsabilidades en un sistema corrupto en el que no pintamos nada ni tenemos capacidad de control y decisión. Sistemas pensados para que no participemos. Asambleas de alumnos de clase, curso, centro, etc. son nuestras mejores herramientas.

El próximo jueves 31 de octubre: asamblea en la plaza’l paraguas a las 19:00 para discutir nuevas formas de movilización contra los recortes y la educación libertaria. ¡¡Acude!!

Juventudes Libertarias de Asturias

Debate entre García Rúa y Carlos Taibo. Vigencia y Actualidad del Ideal ...

La Federación Local de Sindicatos de Salamanca (CNT-AIT) ha convocado una huelga de 24 horas el próximo 24 de octubre en toda la Enseñanza.



La Federación Local de Sindicatos de Salamanca (CNT-AIT) ha convocado una huelga de 24 horas el próximo 24 de octubre en toda la Enseñanza.
La convocatoria de Huelga, presentada el 11 de octubre, acoge a todos los trabajadores y trabajadoras del sector, independientemente de su función, su contrato laboral y la empresa por la que estén contratados, en toda la provincia de Salamanca. De esta forma, se pretende dar cobertura legal a aquellos trabajadores más precarios del sector a la hora de secundar la huelga: personal externalizado, trabajadores con contratos precarios…

Los motivos que motivan esta Huelga se encuentra en los continuos recortes y ataques hacia los trabajadores de este sector: la reducción de profesorado, el aumento de la ratio, la disminución de salarios y el aumento de la jornada laboral son algunos de los detonantes de esta convocatoria; unido al llamamiento que se hace a los usuarios de este servicio, que también han visto entorpecida su situación a través de la reducción de servicios como comedores o transportes, así como el endurecimiento del acceso a las becas.

Es por ello que las convocatorias que se realizarán en esta jornada, así como en los días anteriores, pretenden alcanzar a toda la comunidad educativa: profesores, trabajadores, alumnos, padres, externalizados, becarios, precarios…

Del mismo modo, la Federación Local de Sindicatos de Salamanca ha aprovechado para hacer públicas sus propuestas ante esta situación; por un lado se propone la reducción de la jornada semanal a 30 horas, sin reducción salarial, con el objetivo de incorporar trabajadores al sector y reducir las altas cifras de desempleo; se propone un reparto salarial más justo, a través del aumento salarial de las categorías inferiores; así como la eliminación de la subcontratación en la Administración Pública y su sustitución por contrataciones fijas y directas, eliminando todas las fórmulas de contratación precaria, y especialmente los contratos de formación y en prácticas, así como todas las contrataciones ocultas a través de las becas. Por otro lado, se propone un aumento de la inversión en este servicio, tendiente a ofertar los servicios de la comunidad educativa a toda la población, independientemente de su origen y situación. Se propone, en última instancia, la absorción de los modelos de formación impartidos actualmente por organismos privados, como sindicatos y patronal; y la implantación de medidas tendentes al aumento de la participación directa de la gestión y control de los Servicios Públicos por parte de los empleados y de la población en general.

Dentro de esta jornada de Huelga se ha convocado una manifestación que saldrá a las 12 horas de la Plaza Mayor hacia la Plaza de la Constitución. De cara a los días previos a esta jornada, se están organizando diferentes actos informativos, que iremos convocando por todos los medios disponibles.

Para aquellos trabajadores y trabajadoras que se estén encontrando con problemas o dudas legales a la hora de secundar la Huelga, hemos realizado un breve texto explicativo que puede resolver las preguntas más frecuentes.